研究：人類大腦呈視覺記憶 閱讀困難癥有醫(yī)可尋

　　【環(huán)球網(wǎng)綜合報道】據(jù)英國《每日郵報》3月24日報道，最新實驗表明，人類在學習識字、寫作時，大腦會自動把單詞當做一個整體畫面記憶，而不是拆分成細微的字母。這項發(fā)現(xiàn)為閱讀困難者帶來了福音。

　　近期，由喬治城大學醫(yī)療中心認知神經(jīng)學科教授麥斯米蘭博士帶領的實驗團隊將人類看到真實字和“無厘頭”字時的神經(jīng)元反映做了對比。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，真實字在大腦中以圖片的形式存在，因此研究者戲謔地將大腦稱為“視覺字典”。

　　麥斯米蘭博士表示：“我們的大腦并不像前人研究提出的理論那樣，可以迅速拼出單詞，并識別它們。相反的，大腦神經(jīng)元是將單詞看做一個整體，并將他們以圖片的形式儲存下來，在左腦的視覺皮質(zhì)下我們可以看到單詞的影像，在右腦的紡錘狀臉部區(qū)域我們可以記住單詞的樣子。”

　　該團隊做的另一個實驗是，讓25個成年人學習150個“無厘頭”的單詞，專家們使用機能性磁共振成像技術捕捉被實驗者在記憶單詞時大腦神經(jīng)元的變化情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在學習新單詞之前，神經(jīng)元的反映出的結(jié)果是：所有單詞都“無厘頭”;在學習時，被實驗者的視覺成像區(qū)發(fā)生波動;學習后，神經(jīng)元的反映是即使“無厘頭”的單詞也像真實單詞一樣。

　　團隊另一位專家勞里博士認為：“該項實驗反映了神經(jīng)元在學習過程中的變化情況，解釋了人類大腦處理單詞的方式，證明了人類大腦的可塑性。為閱讀困難者的醫(yī)療提供了可能�！�

　　該實驗團隊自2009年起就致力于腦部研究，在過去的試驗中，專家發(fā)現(xiàn)以視覺影像的方式學習單詞有助于閱讀困難者克服閱讀障礙。結(jié)合最新實驗結(jié)果，閱讀困難癥將有醫(yī)可尋�！�(實習編譯：徐珂珂 審稿：李宗澤)