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卒中康復要過五道關:防跌倒 學語言 強血管

2016年08月19日09:57    來源:人民網(wǎng)―生命時報    手機看新聞

  腦卒中如今已成為常見病、多發(fā)病。對患者來說,后期的康復訓練對恢復智力和肢體功能至關重要。南方醫(yī)科大學中西醫(yī)結合醫(yī)院針灸推拿科主任周國平表示,一般來說,中風患者康復時要過五道關。 

  第一關:防跌倒。中風康復病人防跌倒至關重要?祻涂瞥䦟颊叩癸L險進行評估,一旦確定為高風險,醫(yī)生就會提醒患者增強防范意識,家屬隨時保護,轉換體位時要請護士幫忙,呼叫器要放在伸手可及的地方,上輪椅前要將輪子鎖定,下床行走要用助行器、穿防滑鞋等。 

  中風患者能保持坐位平衡時,就可以適當做一些功能訓練。比如,通過訓練肌力,改善運動功能障礙;進行平衡訓練,改善平衡功能。這些都能夠預防跌倒發(fā)生。譬如,現(xiàn)在醫(yī)院有一種平衡訓練器可鍛煉平衡能力;颊卟仍谝粋盤子上,電腦顯示屏有一個光標,如果病人身子往左偏,光標就會左移,往右偏則光標右移。病人可以努力讓光標保持在屏幕中央,進而保持平衡,鍛煉下肢肌肉力量。 

  需要提醒的是,防跌倒訓練一定要在正規(guī)醫(yī)院康復科進行。我們常能看到,很多腦卒中偏癱患者在行走時偏癱側上肢向胸部勾緊,同側下肢在地上“劃圈”,這都是未進行正規(guī)康復治療造成的。 

  第二關:學語言。周國平說,很多中風患者存在語言功能障礙,一般有兩種,一是失語癥,表現(xiàn)為語言感知、理解接受,形成表達等一方面或幾方面障礙;二是構音障礙,說話含糊不清,有口角歪斜,流口水等癥狀;颊呃斫鈩e人的話、讀報紙、看電視、寫字等能力均完好。

  中風患者語言訓練就像教小學生一樣,家人可以鼓勵他們讀報紙,把字念出來。平時多和患者交流,不怕啰嗦,就怕不說話。一般來說,失語癥患者的家屬可以買一些識字卡片,早期以實物或圖片來刺激患者,讓他指出家屬所說的物品,以患者接觸較多的日常生活用品為宜,再讓他復述這個詞,訓練言語表達。后期可以增加訓練難度,發(fā)出一些口頭指令,讓患者執(zhí)行,比如把右手舉起來,把紙翻過去,把筆放到紙的另一側等。構音障礙患者的訓練重點是口、面、舌的運動,包括張口閉口、舌頭上下左右運動、伸舌、卷舌、舌頭順時針逆時針的轉動、鼓腮吹氣等,盡量恢復發(fā)音器官的肌肉運動能力。 

  第三關:強血管。中風會對心腦血管造成一系列打擊,患者很容易出現(xiàn)各類心肺功能障礙。比如心臟有缺血性改變、心律失常,甚至會發(fā)生心肌梗死等。周國平說,心肺功能鍛煉是中風康復重要環(huán)節(jié)。建議血管康復越早開展越好,F(xiàn)代康復理念認為,卒中發(fā)生的那一刻,就應該是康復介入之時;颊哌不能下床時,可以在護士的幫助下多采用半躺位,從30度、45度、90度,慢慢轉移到電動站立床,直到可以站起來。中風后致殘患者由于長期臥床或靜坐,發(fā)生深靜脈血栓的幾率很高,這不僅會大大增加中風再發(fā)風險,還可能引起心肺功能衰竭。

  患者應盡可能早下床,能夠站立,不要總是躺在床上。若肢體不能自主運動,可在康復治療師幫助下活動肢體關節(jié),慢慢重新“學走路”,如何抬腿、落腳,都要學習。步態(tài)走穩(wěn)、走對后,患者最好每天主動步行一定距離(如50步/天),以預防深靜脈血栓。但不主張患者進行大幅度運動,比如跑步,也不鼓勵進行無氧運動。 

  第四關:保認知。周國平說,臨床上約30%~40%的中風患者有認知障礙。醫(yī)生會先評估患者的定向力、注意力、計算力、遠期及近期記憶力等認知能力,然后有針對性地進行處理。 

  總的來說,存在認知功能障礙的患者,康復過程需要有耐心,像教小學生一樣,從最簡單的算術題開始恢復計算力;從最基礎的看圖識字開始增強認知能力,如拿出老虎的畫片,讓患者認識、記憶。定向力的練習和視覺記憶的測定,可作地圖作業(yè)、彩色積木塊排列、物品分類、數(shù)字的排列、問題處理等。最好根據(jù)病人情況,制定一套提高、訓練日常生活能力的個體化方法。一般來說,認知康復每天至少進行6小時,每周至少6天,連續(xù)進行6個月。若病人感覺疲勞,就不要過于堅持,可適當降低強度。 

  第五關:調情緒。情緒上的康復也不容忽視。據(jù)統(tǒng)計,40%~70%的卒中患者會出現(xiàn)焦慮、抑郁等問題。若完全由家人照顧,自己從來不去做力所能及的事情,患者會產(chǎn)生無用感,心態(tài)消極,人也變得懶惰、不愛說話、抑郁等。家人需要經(jīng)常鼓勵患者,給予包容和愛,解決其心理上的問題。 

  最后,周國平強調,中風后的康復治療,也要注意解決吞咽、大小便等功能障礙。醫(yī)生要盡快幫助病人恢復這些基礎功能。家屬也可以幫著患者調整呼吸,盡量采用腹式呼吸;進行吞咽訓練,調整吞咽方式,比如低頭吞咽,可保護氣管通道,避免食物或液體太快流入咽喉等。▲ 

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(責編:許曉華、權娟)

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