近日，本市發(fā)布學校生活垃圾分類指引，明確學校要建立內(nèi)部垃圾分類考核制度，加強監(jiān)督考核力度，對垃圾分類不到位的部門、個人要視情況給予批評教育、內(nèi)部通報，有條件的學校要將師生參與垃圾分類納入評優(yōu)評先體系。

目前，學校生活垃圾分類基本品類主要包括廚余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾。指引明確學校應成立垃圾分類工作領(lǐng)導小組，制定垃圾分類實施方案。垃圾分類要成為學校的“必修課”，學校通過多種形式和全媒體手段組織開展垃圾分類主題宣傳活動，引導師生參與垃圾分類，將垃圾分類宣傳融入學校開展的教育教學中；垃圾分類知識和本校垃圾分類要納入新生入學教育和教職工培訓；有條件的學校將師生參與垃圾分類納入評優(yōu)評先體系。

不僅學垃圾分類，還要從源頭減量。指引提到，學校應鼓勵師生圍繞生活垃圾源頭減量小妙招、分類投放容器改造、變廢為寶等方面集思廣益，開展“光盤行動”，鼓勵教材循環(huán)利用，鼓勵快遞包裝回收再利用；在符合保密規(guī)定的前提下推行無紙化辦公，提高再生紙的使用比例，不使用一次性杯具。同時，校內(nèi)餐飲經(jīng)營者、餐飲配送服務提供者和旅館經(jīng)營單位不得主動向消費者提供一次性餐具、洗漱用品等，并應設(shè)置醒目提示標識。

針對學校不同區(qū)域功能特點，指引對垃圾分類投放收集站點的設(shè)置也提出了細化要求。學校應與有收運資質(zhì)的單位簽訂各類垃圾收運處理合同，廚余垃圾收運應做到“日產(chǎn)日清”。此外，學校的實驗區(qū)域應嚴格執(zhí)行實驗室廢水、固廢的管理規(guī)定，嚴禁將危險廢物，即生物、醫(yī)學、物理、化學、環(huán)境等實驗產(chǎn)生，包括劇毒廢液類、有機廢液類、無機廢液類、廢棄化學品、廢舊試劑空瓶等屬于《國家危險廢物名錄》的廢棄物，混入生活垃圾。設(shè)有校醫(yī)院、校醫(yī)室的學校，還要單獨設(shè)置醫(yī)療垃圾收集容器，按照醫(yī)療垃圾相關(guān)規(guī)定要求處置。（記者 李祺瑤）