進一步將急救知識的普及對象從重點群體重點行業(yè)擴展至全社會，讓每個人既能做好自身健康的第一責任人，也能在關鍵時候幫助他人

　　普及急救知識，完善急救體系，事關人民群眾生命健康。不久前，中國紅十字會總會聯(lián)合教育部印發(fā)《關于進一步推進學校應急救護工作的通知》，推進學生應急救護知識技能普及行動；交通運輸部等八部門聯(lián)合印發(fā)《關于推廣普及交通醫(yī)療急救箱伴行計劃的指導意見》，力爭“十四五”期間逐步在交通運輸客運場站普及配備交通醫(yī)療急救箱。相關政策的接連出臺，有助于進一步提升急救意識，普及急救知識，加快在全社會織就更嚴密的急救保護網。

　　掌握基本的急救知識，意味著能夠在關鍵時刻爭取寶貴的生存機會，對每個人都有重要意義�，F實中，存在一種認識誤區(qū)，認為發(fā)生意外事件的概率太小，急救知識用不到。然而，急救知識之所以重要，正是因為意外往往突然發(fā)生，而急救的機會窗口稍縱即逝。近年來，兒童被食物卡住、面臨窒息危險，通過“海姆立克急救法”得到及時救助的新聞不時出現；在公共場合突然暈倒，被熟悉胸外按壓急救技術的路人施以援手的新聞也偶見網絡。這提示我們，面對突發(fā)意外，專業(yè)的救援力量抵達往往需要時間，在此之前能否運用相關急救知識、提供妥善的應急救助，至關重要。

　　建立完善的急救體系，擴大急救設備覆蓋率是重要舉措。當前，我國多個城市已經加快在重要場所配置自動體外除顫器（AED）等急救設備。比如，深圳、南京、徐州等地的地鐵線路已經實現AED全覆蓋，每個站點至少有一臺。急救設備的推廣覆蓋意義重大，熟練的急救技術同樣不可或缺。此次出臺的兩份文件都強調了加強急救技能培訓�！锻ㄖ�》明確提出將應急救護培訓融入教學教育活動、課堂教育與課外實踐，將應急救護知識技能納入學生軍訓；《指導意見》將“分級分批啟動客流密集交通運輸場站的人員應急救護技能培訓”列為工作目標，體現了對實際應用能力的重視。從校園到公共交通場所，從硬件設施配備到技能水平提升，我國應急救護工作正穩(wěn)步推進。

　　近年來，心腦血管疾病成為影響我國居民健康的重要因素，給急救知識普及工作提出了新的更高要求。有數據統(tǒng)計，我國有3.3億心血管病病人，其中一些病人存在出現院外心跳驟停的風險，而心肺復蘇黃金搶救窗口期只有4—6分鐘。當專業(yè)力量來不及抵達時，周圍人能否運用心肺復蘇技術給予及時救治尤為關鍵。正因此，我們需要久久為功，推動全民懂急救、會急救、敢施救。

　　健全的急救體系關系到每個人的生命健康。《健康中國行動（2019—2030年）》將居民掌握基本的急救知識和技能列為行動目標之一。加快實現這一目標，需要進一步將急救知識的普及對象從重點群體重點行業(yè)擴展至全社會，讓每個人既能做好自身健康的第一責任人，也能在關鍵時候幫助他人。

　　《 人民日報 》（ 2021年06月18日 05 版）