馬駿：讓學生了解健康知識 是教育工作者義不容辭的責任

北京市呼家樓中心小學校長馬駿

人民網(wǎng)北京3月4日電 （記者孫紅麗）由人民網(wǎng)·人民健康主辦的2022年全國兩會“健康中國人”系列圓桌座談近日在北京舉行。在“助推健康科普進校園 提高學生健康素養(yǎng)”專場座談上，北京市呼家樓中心小學校長馬駿針對兒童青少年健康教育及科普工作建言獻策。她表示，讓學生了解健康知識，養(yǎng)成健康的生活方式，是學校健康教育工作的重要內(nèi)容。

“當前，小學生近視、肥胖等問題比較突出。造成這些問題的原因是多方面的：第一，學生缺乏科學的自我認知和生活常識；第二，缺少良好的生活與衛(wèi)生習慣；第三，在家庭生活習慣與學校教育的要求上沒有達到高度統(tǒng)一�！瘪R駿說。

馬駿認為，讓學生從小了解健康知識，養(yǎng)成健康習慣，為他們的一生打下良好基礎，是教育工作者義不容辭的責任。

馬駿介紹，近年來，呼家樓中心小學創(chuàng)造性地提出了PDC實踐育人理念，即Project(項目)、Driven(驅動)、Creation(生成)，以項目的方式驅動學生學習的興趣欲望，助力學生實踐體驗、思維和意識的發(fā)展，從而讓學生在參與項目學習的過程中，通過探索學會運用知識、解決問題、提高能力與素養(yǎng)。

呼家樓中心小學PDC實踐育人理念，基于學生生命成長過程中人與自我、人與自然、人與社會三個維度，構建了PDC六大領域，包括：發(fā)現(xiàn)自我、了解自然、探密科學、解讀人文、回歸生活和體驗社會�！耙浴短剿魃眢w的奧秘》項目為例，孩子們可以借助VR設備進行研究，了解眼睛成像的原理，從而明白為什么要保護視力以及如何正確地保護視力。另外，呼家樓中心小學還將這種項目式學習方法引入家庭。每年寒暑假，學生會跟父母一起完成家庭親子互動項目，比如，《家庭健身教練》《營養(yǎng)早餐》等。互動項目大大促進了學生良好生活習慣的養(yǎng)成。”馬駿說，除運動健康層面外，呼家樓中心小學在其他學科也利用這種項目式學習方式，促進學生德智體美勞全方面的發(fā)展。